Journal · Computers & Education
Thiết kế hệ thống học tập thích ứng công bằng trong lớp học đa dạng
Phạm Đức Đạt, Trần Hoàng, Lê Gia Hân
Tôi nghiên cứu cách trí tuệ nhân tạo và khoa học dữ liệu có thể mở rộng cơ hội học tập, đồng thời đào tạo thế hệ trẻ giải quyết những vấn đề có ý nghĩa cho cộng đồng.
Mô hình gợi ý lộ trình học cá nhân hóa dựa trên dữ liệu tương tác của người học.
Xây dựng bộ dữ liệu mở và công cụ hỗ trợ giáo viên tạo học liệu chất lượng.
Chương trình cố vấn nghiên cứu liên trường kết nối học sinh, sinh viên và giảng viên.
Phạm Đức Đạt, Trần Hoàng, Lê Gia Hân
Lê Gia Hân, Phạm Đức Đạt
Phạm Đức Đạt và cộng sự
“Nghiên cứu tốt không kết thúc ở một bài báo. Nó bắt đầu một cuộc đối thoại mới và mở ra cơ hội để người khác tiến xa hơn.”
Ba học sinh phát triển công cụ hỗ trợ đọc cho trẻ có khó khăn học tập.
Tiếp tục nghiên cứu về thị giác máy tính có trách nhiệm tại bậc đại học.
Những dự án đầu tiên do học sinh tự đặt câu hỏi và thiết kế thực nghiệm.